Marinela Horvat

Interaktivni listić za samostalni rad učenika pri obradi nastavne jedinice Druga moderna u hrvatskoj književnosti.

Gotov materijal

Druga moderna

čitanje, gledanje, reprodukcija, otkrivanje

Ivana Norac

Dunja Kufner

Projekt Teatime lektira provodi se najmanje dvije godine u poslijepodnevnim satima - vrijeme za čaj u zemljama engleskog govornog područja.

Cilj je na jedinstven i kreativan način obraditi lektirno djelo. Čitanje  čitanje s razumijevanjem  rasprava te stvaranje novih sadržaja na temelju pročitanog djela temelj su ovoga projekta.

Čitali smo "Slikopriče" autorice Željke Horvat-Vukelja te smo izradili vlastitu slikopriču "Jesen u našem selu" u kojoj smo stvarali rečenice sa slikama. Tijekom radionice učenici i roditelji su se kreativno izražavali  izradili slikovnicu velikog formata koju smo digitalizirali. Roditelji i učenici su se služili pisanjem  crtanjem  dizajniranjem  uređivanjem i kreiranjem novog sadržaja.

Interaktivna prezentacija omogućava čitanje s razumijevanjem i otkrivanje riječi koja se nalazi iza slike u rečenici.

Tea Time lektira: "Slikopriče": Jesen u našem selu

Marija Jurić

Listić za ponavljanje gradiva o zamjenicama

Zamjenice

radni-listic

Projekt Teatime lektira provodi se najmanje dvije godine u poslijepodnevnim satima - vrijeme za čaj u zemljama engleskog govornog područja.Cilj je na jedinstven i kreativan način obraditi lektirno djelo. Čitanje  čitanje s razumijevanjem  rasprava te stvaranje novih sadržaja na temelju pročitanog djela temelj su ovoga projekta.

Nastavnička priprema

Tea Time lektira: Jesen u našem selu

Đurđica Krtanjek

Interaktivni materijal za ostvarivanje ishoda učenja Hrvatskog jezika u 1. razredu OŠ (Predmetno područje Kultura i mediji).


Tvrdoglavo mače, B. Dovniković/Mediji i kultura, 1. razred

tvrdoglavo-mace-b

Sunčica Križan-Kadi

Interpretacija pjesama Slap i Balada iz predgrađa, samostalni zadatak za ljubavnu pjesmu po izboru

Dobriša Cesarić: Pjesme

dobrisa-cesaric-pje

Andrijana Nemet-Kosijer

Priprava sadrži primjer skupinskoga rada u obradi putopisa kao publicističke vrste uz moguće oblike vrednovanja za učenje i vrednovanja kao učenje.

Priprava za obradu putopisa u 1. razredu gimnazije

putopis

Danijela Klajn

Učenici 4. razreda OŠ na slikovit i primjeren način upoznaju značajke upravnog i neupravog govora.

Upravni i neupravni govor

upravni-govor

Učenici se upoznaju s pravilnim pisanjem velikog početnog slova u imenima stanvonika, naroda, država.

Veliko početno slovo u imenima stanovnika, naroda, država

veliko-pocetno-slovo

Učenici upoznaju sadržaje pisanja velikog početnog slova u pojmovima koji sadrže više riječi.

Hrvatski jezik